泰戈爾曾說：“愛是理解的別名。”蔣老師一直把這句話作為自己的座右銘。從教以來，懷著對教育事業的一片赤誠，愛崗敬業，虛心好學，積極進取，默默奮斗在教學第一線，唱響了一支無怨無悔的奉獻之歌。
愛崗敬業，潛心教學
作為一名教師，興化市沈倫中心校小學部語文教師蔣艷婷深知，這份職業承載著萬千家庭的期望和夢想，三尺講臺雖小，但教師的責任重大。她常常告誡自己：對學生要有愛心、耐心，對工作要有熱心、恒心。這些年來，她正是按照這樣的要求，盡職盡責做好教育教學工作，同時積極參與教育教學研究活動，不斷完善自我。為了上好每一節課，她總是深入鉆研教材，努力挖掘教材的內涵，探索改革教學的方法及手段，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。她成長迅速，碩果累累。曾被評為興化市優秀“教師媽媽”，參加興化市道德與法治基本功大賽獲二等獎，輔導的學生在“我們的節日·清明”誦讀比賽中獲二等獎等。
以愛為橋，傾心教育
蔣老師擔任班主任多年。她深知，關愛每一位學生是班主任義不容辭的責任。她把每個學生都看作是自己的孩子，經常深入到學生中間，和他們促膝談心，問寒問暖，無微不至。在班級管理中，她努力營造良好的班風和學風，著力構建積極向上、和諧快樂的班集體。她平時則謹言慎行，以身作則，讓孩子們從靈魂深處感受到老師的情懷和溫度。
細心呵護，以愛育人
蔣老師所在的學校是一所鄉鎮小學，班里大部分是留守兒童，他們的父母長年在外地工作，學習和生活得不到及時的關愛。秉持著每一個孩子都不能落下的初心，蔣老師通過家訪及時了解情況;利用課余時間，開展“一對一幫扶”活動，交流談心，予以更多關注。一旦發現消極現象，及時進行心理疏導，幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。
“一分耕耘，一分收獲。”多年來，在教書育人這個平凡的崗位上，蔣老師默默耕耘，無私奉獻，堅定地行走在幸福的立德樹人之路上。(文/興化市教育局 人事科)
