用一本好書和偉人對(duì)話

　　四月春風(fēng)暖，閱讀正當(dāng)時(shí)。4月17日下午，為迎接2024年“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少年閱讀學(xué)習(xí)，九三學(xué)社宜興市基層委、宜興市新媒體行業(yè)紅十字會(huì)、宜興市東坡實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同舉辦 “我讀蘇東坡”公益閱讀進(jìn)校園——宜興市東坡實(shí)驗(yàn)小學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)。

　　九三學(xué)社宜興市基層委員會(huì)副主委、市紅十字服務(wù)中心主任強(qiáng)靜霞作了開課破冰，詳細(xì)介紹了紅十字會(huì)的起源，同時(shí)她寄語(yǔ)孩子們，要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的敬畏與熱愛，養(yǎng)成“多讀書、善讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，在閱讀中涵養(yǎng)品格，在學(xué)習(xí)中磨礪意志，快樂成長(zhǎng)，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有能力的新時(shí)代社會(huì)主義接班人。

　　隨后，宜興市紅十字媒體志愿者陳雯為孩子們推薦一本林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》。《蘇東坡傳》從蘇軾的出生寫到離世，從家庭生活寫到社會(huì)活動(dòng)，展現(xiàn)了蘇東坡的生活歷程。林語(yǔ)堂并沒有使用平鋪直敘的手法，而是把蘇軾的生平分為不同的階段，選取每個(gè)階段生活富有特色的活動(dòng)事跡來描寫。

　　當(dāng)陳雯老師提問最想對(duì)蘇東坡說什么，其中一位同學(xué)說“謝謝你，東坡先生，感謝你留下這么多千古傳頌的詩(shī)句。”在互問互答的課堂中，孩子們仿佛穿越古代，通過一本書和偉人蘇東坡對(duì)話。

　　蘇東坡的人一生是傳奇的一生，但同時(shí)他也做了許多公益事業(yè)，如今還在西湖邊的蘇堤就是一個(gè)證明。而在此次活動(dòng)中，來自宜興九三學(xué)社社員莊琦為班級(jí)全體同學(xué)捐贈(zèng)了課外閱讀書籍和學(xué)習(xí)用品，三位學(xué)生代表接受愛心捐贈(zèng)，最后，課堂氣氛在九三學(xué)社多位社員為孩子們發(fā)放愛心物資中推向高潮。

　　東坡文脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　蜀山腳下，白墻黑瓦，銅環(huán)朱門，清幽雅致江南園林風(fēng)格建筑，掩映在樹木蔥蘢之中，東坡書院靜坐于古鎮(zhèn)一隅，訴說著這座古老書院與蘇東坡的不解之緣。

　　早期，東坡小學(xué)以及其前身，就在這座書院中，瑯瑯書聲中，一批又一批棟梁之才從這里走出。

　　當(dāng)年，蘇東坡在游蜀山時(shí)曾請(qǐng)人在太湖邊的蜀古買園種桔，筑室蜀山南麓，就此留下了“東坡草堂”，后又?jǐn)U建成“東坡別墅”。

　　元代，這里建起了“東坡祠”，到明代，工部侍郎沈暉建“東坡書院”，每逢?yáng)|坡誕辰和逝世之日，許多文人學(xué)士在此集會(huì)紀(jì)念，以示敬仰先賢之意。

　　明清以來，東坡書院曾多次修繕、重建。2002年，丁蜀重修書院，修舊如舊，恢復(fù)書院原貌。

　　這座書院承載著當(dāng)?shù)厝藢?duì)蘇東坡的敬仰，更延續(xù)著一代又一代宜興人崇文重教的精神。如今，全新的東坡小學(xué)拔地而起，蘇東坡給丁蜀種下的文脈種子，播撒在更廣闊的土地上，開出充滿希望的花朵。

　　人生如逆旅，唯有樂觀以對(duì)

　　蘇東坡的人生被稱為風(fēng)雨人生，少年出川，經(jīng)歷生前調(diào)任被貶，他腳踏萬里路，手寫萬卷書。

　　從他的一生中，提取了一個(gè)關(guān)鍵詞：樂觀。就像林語(yǔ)堂所說，蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶，但是他留給我們的是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。

　　生活中沒有人能事事如意，唯有像蘇東坡一樣樂觀豁達(dá)，才能用更好的姿態(tài)從容應(yīng)對(duì)。

　　讀書就是與偉大的靈魂交流，沿著他人的腳印，去尋找自己人生的風(fēng)景，愿美好生活都能掌握在你我手中。(圖/潘煜明 何藝琳 文/景美玲 何藝琳)