攜一縷夏日芬芳，凝一份教育情誼。為了加強(qiáng)巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)和磐安萬倉小學(xué)之間的文化交流，增進(jìn)兩校師生的友誼，促進(jìn)兩校的友好結(jié)對(duì)關(guān)系，5月30日下午，在“六一”兒童節(jié)到來之際，巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)呂兌新攜師生到萬倉小學(xué)進(jìn)行“童心奔赴，共繪祖國(guó)”聯(lián)誼活動(dòng)。

　　百米畫卷繪祖國(guó)，童心共繪中國(guó)夢(mèng)

　　百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷一字排開，孩子們神情專注，運(yùn)用各種顏料和工具，充分發(fā)揮自己的想象力，爭(zhēng)相在畫卷上一展風(fēng)采。孩子們有的蹲著，有的趴著，神情專注而認(rèn)真。飄揚(yáng)的國(guó)旗、綿延的長(zhǎng)城、雄偉的天安門、恢弘的火箭、壯觀的山水……孩子們大膽創(chuàng)作，肆意揮灑，體驗(yàn)了無拘無束、共同創(chuàng)作的樂趣。一幅幅色彩鮮艷的畫作躍然紙上，鮮花、綠水、青山、高樓，承載著同學(xué)們的夢(mèng)想，激勵(lì)著同學(xué)們振翅翱翔。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的努力，一幅色彩絢麗的百米長(zhǎng)卷精彩呈現(xiàn)，引來了萬倉小學(xué)同學(xué)們的駐足參觀。孩子們涂鴉于畫布上的既有日月星辰、山川河流、廣袤宇宙，更有他們對(duì)未來的憧憬和對(duì)祖國(guó)的美好祝愿!

　　農(nóng)耕研學(xué)齊參與，童心共筑匠心魂

　　結(jié)束了百米畫卷繪畫活動(dòng)，巍萬兩校一百多名學(xué)生在兩校老師的帶領(lǐng)下徒步到“金土地”農(nóng)業(yè)觀光采摘園，聆聽了采摘園鄭老板的介紹，了解了該園的種植理念及種植情況。學(xué)生紛紛表示，種水果也有那么多講究，自己一定要好好學(xué)習(xí)，為農(nóng)民們發(fā)明更多更好的機(jī)器，通過科技興農(nóng)，為他們?cè)霎a(chǎn)增量。

　　隨后，大家參觀了采摘園的葡萄樹，觀看了獼猴桃的生長(zhǎng)全過程，品嘗了獼猴桃。鄭老板還帶領(lǐng)孩子們對(duì)葡萄、獼猴桃進(jìn)行“疏果”，“疏果”一詞對(duì)孩子們來說或許陌生，但在鄭老板生動(dòng)形象的講解下，學(xué)生很快理解了其含義：通過科學(xué)合理地去除部分果實(shí)，以保證剩余果實(shí)獲得充足的養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)水果品質(zhì)與產(chǎn)量的雙重提升。一聽到接下來就要對(duì)葡萄、獼猴桃進(jìn)行“疏果”，同學(xué)們?cè)谂d奮之余，紛紛請(qǐng)教老板，“疏果時(shí)應(yīng)該去掉什么樣的果實(shí)?”鄭老板向大家展示了疏果的“對(duì)象”，“畸形果、發(fā)育不良、有蟲、發(fā)霉的果等等都要去掉。”同時(shí)介紹了疏果注意事項(xiàng)：疏果不如疏花，疏花不如疏蕾，遲疏不如早疏;疏果要從大到小，自上向下，由內(nèi)到外。不等說完，兩校的學(xué)生便迫不及待地進(jìn)行葡萄疏果比賽。

　　這次實(shí)踐不僅鍛煉了他們的觀察力和判斷力，而且他們深刻體驗(yàn)到農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛與樂趣，對(duì)“粒粒皆辛苦”有了更直觀的理解，更讓他們?cè)谛牡酌劝l(fā)了探索自然的勇氣和欲望。

　　互換禮物表心意，童心共享巍萬情

　　為了這次相聚，巍萬兩校的孩子們都為結(jié)對(duì)的同學(xué)準(zhǔn)備了禮物：一根跳繩，一本本子，一盒樂高……孩子們?cè)诮涣髦谢ハ嗍熳R(shí)，在交換禮物的過程中互相了解，一本本精美的本子上寫滿了祝福，一根根跳繩凝結(jié)了兩校學(xué)生的共同情誼。“我今天認(rèn)識(shí)了許多新朋友，下次我要將我最喜歡的幾本書帶來跟他們分享。”“我已經(jīng)跟我朋友小敏約好了，等到放暑假，她來巍山，我請(qǐng)她看電影吃美食。”臨分別時(shí)，孩子們議論紛紛。

　　通過兩校的聯(lián)誼，進(jìn)一步深化了巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)和萬蒼小學(xué)的互助融合，推進(jìn)了巍萬學(xué)生的互動(dòng)交流，形成相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)的新樣態(tài)。(虞麗園)