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家風(fēng)促民風(fēng) “五治”賦村風(fēng)——常熟市支塘鎮(zhèn)何東村開展“情景劇”三風(fēng)建設(shè)沉浸式教育

2023-11-22 09:03:27| 來源:中國網(wǎng)?東海資訊| 分享到: | 字體:
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常熟市支塘鎮(zhèn)何東村委會(huì)議室里,熱鬧非凡,村民代表唐建亞激情高昂,活力四射,一曲《如水年華》拉開了活動(dòng)序幕。這是何東村村民群眾一種精神風(fēng)貌的縮影

  11月17日下午,常熟市支塘鎮(zhèn)何東村委會(huì)議室里,熱鬧非凡,村民代表唐建亞激情高昂,活力四射,一曲《如水年華》拉開了活動(dòng)序幕。這是何東村村民群眾一種精神風(fēng)貌的縮影,更是好家風(fēng)、好民風(fēng)的一種展示。原來,常熟市和美信息咨詢服務(wù)有限公司聯(lián)合何東村正在這里舉辦一場(chǎng)別開生面的家風(fēng)、民風(fēng)、村風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)“情景劇”沉浸式教育活動(dòng)。

家風(fēng)促民風(fēng) “五治”賦村風(fēng)——常熟市支塘鎮(zhèn)何東村開展“情景劇”三風(fēng)建設(shè)沉浸式教育

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),邀請(qǐng)了家庭教育老師,前來給何東村村民作了一場(chǎng)“三風(fēng)”建設(shè)教育講座。老師采用“情景劇”方式,通過現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例,闡述了如何在家庭中營造積極向上的氛圍,以及如何通過日常行為,做好榜樣,帶動(dòng)孩子和周圍的村民,心中播種下“美德”種子。此次活動(dòng)是何東村弘揚(yáng)好家風(fēng)、推動(dòng)好民風(fēng),踐行和善鄉(xiāng)村,助力鄉(xiāng)村治理建設(shè)中的一個(gè)重要舉措。活動(dòng)不僅僅是在傳統(tǒng)的講座形式下進(jìn)行,而是讓村民群眾在參與互動(dòng)中受教育,潛移默化,熏陶好家風(fēng),感受好民風(fēng),從而讓“五治融合”賦能好村風(fēng)。

  教養(yǎng)之道的傳承需要口頭傳授,更需要通過實(shí)踐與情景的結(jié)合才能更加深入人心,讓村民入心入骨。這次情景劇“三風(fēng)”建設(shè)教育活動(dòng)也是何東村“家風(fēng)、民風(fēng)、村風(fēng)”建設(shè)中的一個(gè)創(chuàng)新做法。老師用通俗易懂的語言、深入淺出,引導(dǎo)村民們思考家風(fēng)的內(nèi)涵意義,并以互動(dòng)的方式增進(jìn)了對(duì)教養(yǎng)之道的理解。參與者通過情景劇的表演和角色扮演,直觀感受到了好家風(fēng)對(duì)自己、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的作用和影響。

家風(fēng)促民風(fēng) “五治”賦村風(fēng)——常熟市支塘鎮(zhèn)何東村開展“情景劇”三風(fēng)建設(shè)沉浸式教育

  在 “情景劇”家風(fēng)建設(shè)沉浸式教育活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),老師手持一張題為“家和萬事興”字樣的紙稿,這是家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中具有核心的意義,不僅代表了和諧家庭的傳統(tǒng)美德,也象征著何東村創(chuàng)建和諧文明村內(nèi)在的力量和根本。老師的講解引起了在場(chǎng)村民們的共鳴,大家認(rèn)真聆聽,并積極參與到互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)中。

  隨后,老師又拿出一張上面寫著“不怨人,找好處,認(rèn)不是”字樣的紙稿,深入解讀了這三個(gè)簡潔而深刻的為人處事之道。“不怨人”鼓勵(lì)村民在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),保持積極樂觀的態(tài)度,不抱怨他人,而是從自身尋找問題的解決之道。“找好處”則是提倡在任何情況下都能發(fā)現(xiàn)積極的一面,促使家庭成員培養(yǎng)出一種積極樂觀、豁達(dá)開朗、 對(duì)未來充滿了信心和希望的習(xí)慣。“認(rèn)不是”強(qiáng)調(diào)了自我反省和誠實(shí)面對(duì)自己錯(cuò)誤的重要性,這是建立健康家庭關(guān)系和社區(qū)環(huán)境的基石。

  針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快、工作壓力增大、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的時(shí)代,講座還特別強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間的相互尊重理解和支持的重要性。老師提到,家風(fēng)不僅是一代人對(duì)下一代的傳承,更是一個(gè)家庭成員共同創(chuàng)造和維護(hù)的家文化環(huán)境。講座結(jié)束時(shí),許多村民紛紛表示,這場(chǎng)與往常不一樣的講座活動(dòng),受益匪淺,愿意在自己的家庭生活中踐行所學(xué)到的“三風(fēng)”建設(shè)理念思想和方法,弘揚(yáng)好家風(fēng),創(chuàng)造和諧家庭、打造和美村莊。

家風(fēng)促民風(fēng) “五治”賦村風(fēng)——常熟市支塘鎮(zhèn)何東村開展“情景劇”三風(fēng)建設(shè)沉浸式教育

  此次情景劇“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)不僅豐富了何東村村民的文化生活,更加深了村民對(duì)于傳統(tǒng)美德的理解和實(shí)踐。活動(dòng)充分展現(xiàn)了何東村村民對(duì)于家庭、村莊和社會(huì)和諧的高度追求,同時(shí)也體現(xiàn)了他們?cè)谌粘I钪胁粩鄬?shí)踐傳統(tǒng)智慧的決心,并已深度融入村民的行動(dòng)和心靈。

  家是最小國,國是千萬家。家庭是社會(huì)的最小細(xì)胞。何東村不斷深化“五治融合”,推動(dòng)鄉(xiāng)村治理,并突出善治鄉(xiāng)村,圍繞家風(fēng)建設(shè)促進(jìn)黨風(fēng)和民風(fēng),從而帶動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)文明。該村著眼長遠(yuǎn),實(shí)施文化強(qiáng)村,深化“三風(fēng)”建設(shè)。計(jì)劃成立家風(fēng)建設(shè)委員會(huì)、開設(shè)家庭教育工作坊,定期舉辦親子活動(dòng)等,旨在持續(xù)推進(jìn)家文化、村文化的發(fā)展。一個(gè)充滿愛與智慧的美麗和諧新農(nóng)村已呈現(xiàn)在支塘鎮(zhèn)何東村的這片熱土上。(圖文/陳芳)

【責(zé)任編輯:DH010】
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