7月4日一大早，7名大學(xué)生志愿者走進(jìn)海安市李堡小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，與孩子們共同開啟五彩斑斕的暑假生活。

　　少年宮瞬間閃動起孩子們歡快的身影，書法室里，手握毛筆，鐵鉤銀劃，落筆一氣呵成;舞蹈室里，他們揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，恰似一只只翩翩飛舞的蝴蝶;報告廳里，他們放聲高歌《我和我的祖國》……

　　據(jù)了解，來自南京藝術(shù)學(xué)院的30名大學(xué)生志愿者將在暑期分別走進(jìn)海安李堡小學(xué)、雅周小學(xué)、南莫小學(xué)、大公小學(xué)4所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開展為期一周的“藝術(shù)點(diǎn)亮童心”志愿服務(wù)，義務(wù)輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、機(jī)器人等，引導(dǎo)廣大農(nóng)村兒童離開學(xué)校小課堂，走進(jìn)社會大課堂，度過一個愉快充實(shí)的假期。

　　“借助此次活動，我們組織李堡小學(xué)師生拍攝《我和我的祖國》快閃，獻(xiàn)禮新中國70華誕。”正在指導(dǎo)拍攝的海安市委宣傳部副部長、市文明辦主任楊國來表示，“這種活動有種儀式感，通過歌唱表達(dá)對祖國的心意，可以凝聚立德樹人的教育力量，讓家國情懷的種子根植于孩子們的內(nèi)心深處。”

　　鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是一方樂土，處處蕩漾著七彩的童真與夢幻;也是一艘滿載快樂的希望之舟，無數(shù)小船在這里承載夢想，起錨遠(yuǎn)航。“這個暑假不一樣，我可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，特別有趣。我發(fā)現(xiàn)自己歌唱得挺好的，以后我要多學(xué)點(diǎn)音樂知識。”李堡小學(xué)學(xué)生繆思涵笑著說。

　　近年來，海安以“整合資源、豐富項(xiàng)目、形成亮點(diǎn)”為抓手，將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的龍頭項(xiàng)目。截至目前，該市共建立了52家鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，其中小學(xué)43家，初中9家，通過提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、深化主題實(shí)踐項(xiàng)目等行動，全力打造鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)海安模式，讓4萬多名農(nóng)村孩子從中受益。

　　走進(jìn)西場小學(xué)，隨處可見有關(guān)京劇的橫幅標(biāo)語和宣傳展板，濃郁的京劇傳承氣息撲面撲來。“學(xué)了京劇以后，我對它產(chǎn)生了很濃厚的感情，對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。”西場小學(xué)學(xué)生湯恩再說。

　　海安引導(dǎo)每個鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)新尋找富有自身特色的辦學(xué)模式，逐步形成“一宮一特色”的建設(shè)理念。如果說西場小學(xué)少年宮是回歸傳統(tǒng)，那么開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮則是面向未來。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是省級少年科學(xué)院，設(shè)有上湖創(chuàng)客空間，以機(jī)器人、3D打印、智能家居、無人機(jī)為主要項(xiàng)目，研究創(chuàng)客教育在環(huán)境、課程、平臺等領(lǐng)域的應(yīng)用，成為小創(chuàng)客們圓夢的“搖籃”。

　　海師附小的“千人花鼓”“千人龍舞”全員參與，氣勢磅礴，自成特色;墩頭小學(xué)的剪紙藝術(shù)社團(tuán)，則聘請非遺傳承人顧如銘擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，尋訪剪紙文化，實(shí)踐剪紙藝術(shù)，讓學(xué)生們興致高漲又學(xué)有所得;角斜小學(xué)“軍事體驗(yàn)營”特色社團(tuán)，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)軍體拳、野外生存等軍事訓(xùn)練;雙樓小學(xué)面塑社團(tuán)的學(xué)生在山東唐家耿氏面塑第六代傳人耿加乾的指導(dǎo)下，手掌靈活翻動，或揉或搓，各種栩栩如生的形象便制作出來;李堡小學(xué)學(xué)生的素描作品令人嘖嘖稱奇，一張白紙、一支鉛筆就在孩子的手中記錄下萬物形影，繪盡出人間百態(tài)……

　　選準(zhǔn)、配強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍，是開展好少年宮活動的關(guān)鍵。為此，海安將少年宮活動與學(xué)校社團(tuán)建設(shè)聯(lián)系起來，把少年宮活動作為校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，合理安排教師資源，充分發(fā)揮每位教師的特長，組建了一支鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師志愿輔導(dǎo)員隊伍。同時通過招募志愿者的形式，從全市精心挑選一部分有專業(yè)特長的優(yōu)秀人才及“五老”人員、民間藝人、大學(xué)生村官等，組成社會志愿者輔導(dǎo)員隊伍，為孩子全面成長引路。

　　一次次多彩的活動引領(lǐng)孩子的成長與發(fā)展，一疊疊榮譽(yù)見證了海安鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的努力與收獲。城東鎮(zhèn)西場小學(xué)師生共同排演的京劇《打虎上山》代表江蘇入圍全國小梅花獎復(fù)評;海師附小縱橫碼社團(tuán)連續(xù)12年捧獲全國縱橫漢字輸入大獎賽團(tuán)體桂冠，蟬聯(lián)個人賽冠軍;開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子們連續(xù)3年斬獲南通市機(jī)器人大賽團(tuán)體冠軍……

　　“今后，海安將繼續(xù)深化鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)這一育人工程，著力抓品牌、創(chuàng)特色、謀發(fā)展，與相關(guān)部門、文明單位建立資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、深度融合，實(shí)現(xiàn)菜單式服務(wù)，打造更好的課外教育。”海安市委常委、宣傳部部長王榮貴說。